Préambule : À ceux qui sont épris de mathématiques et de poésie

1° -
Analyse réelle et Intégrales - Théo Héikay
2° -
Une étude non exhaustive de fonctions définies par une intégrale impropre à paramètre - Théo Héikay
3° -
Étude des séries entières - Théo Héikay
4° -
La mutabilité des sens - Mutable Meaning - Théo Héikay
Probabilité d’une rencontre (Love Me, Love Me Not).
Chaîne de naissance et mort suivie des exercices de probabilités.
Loi de succession de Laplace.
Probabilité d’une réunion finie d’ensembles suivie de quelques sujets éclectiques.
5° -
Des Énoncés Originaux des Concours des Oraux aux Grandes Écoles d'Ingénieurs - Théo Héikay.
6° -
L’amas thématique des mathématiques - Théo Héikay:
La première planète extrasolaire
Orbites des satellites
Petits corps du système solaire
Planétologie comparée
Le destin des poussières interplanétaires effet Poyntin-Robertson.
L’énergie après Einstein
L’Expansion de l’Univers
7° -
Travaux Dirigés pour les " Master Première Année - Théo Héikay
8° -
Le pari d’un enseignement élitaire, sans être élitiste pour tous - Théo Héikay
9° -
Ô fraîche source de lumière _ Oh! New light source - Théo Héikay
10° -
Ô lumière amicale _ Oh! Friendly light - Théo Héikay
11° -
Les Affinités électives - Par Théo Héikay
12° -
Les Mathématiques jouant leurs propres jeux fascinés - Par Théo Héikay
13° -
Cours et T.D. pour les Licences deuxième année - promo 2009-2010
- Par Théo Héikay
14° -
Laurent Lafforgue fustige l'enseignement mou des Maths _ Par Théo Héikay.( pdf).pdf
15° -
Suites et séries numériques pour mes Licences deuxième année _ 2009-2010 _ Par Théo Héikay.pdf
16° -
Préparation de l’Examen-Partiel d’Analyse pour les Licences deuxième année - Par Théo Héikay
   

QUI SUIS-JE ?

Ici pour :    Les Mathématiques s'invitent chez vous
Ici pour :   A qui s'adressent nos services
Ici pour :   Qui sont nos chargés d'enseignements
Ici pour :   Comment et où nos services sont-ils dispensés
Ici pour :    Nos tarifs
Ici pour :    Qu'est-ce qui nous singularise
Ici pour :    Invitation au voyage
Ouverture sur autre chose

La page Invitation au Voyage, est destinée spécialement aux élèves du secondaire, mais s'adresse également à tout esprit curieux qui désire comprendre le Calcul Vectoriel vu en Seconde, les Suites Numériques et les Fonctions vues en Première et Terminale, en tant que réalisation de la pensée humaine. Je ne ferai pas d'eux des mathématiciens, mais j'ai idée que ce qu'ils veulent, c'est simplement un peu plus de lumière jetée sur un sujet obscur. Et c'est ce dont nous avons tous besoin : un peu plus de lumière.

Mon objectif est double.

1
2

3

4
5
6
7
8
What in the world is the music like - A quoi au monde ressemble la musique - Par Théo Héikay
9
L'essentiel sur les vecteurs - Par Théo Héikay

Primo : vous offrir un voyage dans certains chapitres de la Seconde à la Terminale, et non un traité.

Secundo : vous donner un vrai savoir-faire face aux exercices et problèmes des contrôles des connaissances et examens.

Il est impossible d'expliquer les mathématiques sans recourir de temps à autres aux mathématiques, et le symbolisme du mathématicien, qui semble, aux yeux du profane, aussi engageant que le chinois, n'en représente pas moins un instrument d'une puissance et d'une concision sans pareilles. J'ai l'espoir qu'en faisant de cet instrument un usage parcimonieux _ c'est par exemple le cas dans la pièce jointe : Le feu de la créativité, où je commente la plus belle formule des mathématiques _ les symboles en viendront à étinceler contre la toile de fond de la prose ordinaire comme des joyaux sur du velours noir.

La partie consacrée au cours vise à être la plus complète, claire et concise possible ; elle est illustrée par de nombreux exemples et conseils. L'accent est mis sur le côté pratique avec des exercices  et problèmes à difficultés graduées, dont certains sont entièrement corrigés. Ils présentent à peu près toutes les situations que vous aurez à affronter aux contrôles des connaissances et examens. Certains sont de grands classiques posés fréquemment à l'écrit et à l'oral, d'autres sont originaux, à manier avec art et amour.

Je vous conseil tout d'abord de bien apprendre le cours (on ne le répète jamais assez), d'étudier les exemples qui illustres les propositions et théorèmes, puis de retenir les conseils formulés dans la pièce jointe : Les Voyages forment la jeunesse.

Avancez lentement, mais sûrement, avec méthode !

Ensuite, vous pouvez commencer à résoudre les exercices. Là non plus, l'objectif n'est pas de lire entre deux siestes, et à la chaîne, les solutions proposées: une telle pratique est stupide ! On ne collectionne pas non plus les exercices pour avoir bonne conscience. Vous devez  bien  lire l'énoncé pour en repérer les mots clés, puis rechercher les propositions et théorèmes qui ont un rapport avec le sujet. On ne doit pas capituler devant les difficultés mais savoir « sécher » avec intelligence.

Je m'accroche à l'espoir que le contenu de mes pièces jointes sera pour vous  plus qu'un outil pour vos révisions, mais un ami agréable et disponible qui vous mène à bon port !!

RETOUR EN HAUT

© Théo Héikay 2010-2011 _ Vous serez toujours mauvais dans les contrefaçons. Métis, oui ; contrefaits, non.